Lever les obstacles à l’éducation des filles au Pérou

Carina WeyerDirecteur, F5 Global Good | F5

Bénéficiaire d’une subvention Tech for Good 2021 de F5, Sacred Valley Project achète 27 ordinateurs portables afin d’aider des jeunes filles autochtones vivant dans des régions reculées du Pérou à s’inscrire à l’université et à préparer les examens d’entrée.

Dans les régions les plus reculées du Pérou, il faut marcher plusieurs heures pour rejoindre l’établissement secondaire le plus proche, ce qui rend sa fréquentation difficile, voire impossible, pour les enfants qui y vivent. Malheureusement, la situation est particulièrement préoccupante pour les filles de ces communautés rurales andines, dont la majorité n’achève jamais ses études secondaires.

Dans ces régions reculées, les écoles primaires se composent généralement d’une classe unique dans laquelle le même enseignant assure les cours pour les cinq niveaux. Et même lorsque les filles parviennent à fréquenter un établissement secondaire, elles ont énormément de mal à rattraper leur retard par rapport aux élèves scolarisés en milieu urbain.

« Sans accès à l’éducation, de nombreuses femmes n’osent pas parler plus fort qu’un murmure, ne parlent pas espagnol, la langue traditionnellement utilisée dans le commerce, et ne peuvent souvent pas participer aux décisions de la communauté », explique Christie Cutler, directrice du développement de Sacred Valley Project. « Beaucoup deviennent mères à l’adolescence et sont confrontées à de graves violences conjugales ainsi qu’à l’alcoolisme au sein de leur communauté. »

_{Photo publiée avec l’aimable autorisation de Diego Nishiyama}

Sortir du cycle de la pauvreté

Afin d’offrir de meilleures perspectives aux jeunes filles autochtones marginalisées de ces régions reculées, le Sacred Valley Project a été créé en 2010 pour les aider à terminer leurs études secondaires en leur proposant un hébergement en internat et un soutien scolaire complémentaire.

Les quelque 50 adolescentes qui participent à ce programme sont hébergées dans l’un des deux internats du Sacred Valley Project pendant toute l’année scolaire, ce qui leur permet de se rendre à pied à leur école, située dans la ville de Calca, en seulement 10 à 15 minutes. Après les cours, elles bénéficient d’un soutien scolaire pour les aider à apprendre l’espagnol et à rattraper leur retard par rapport aux élèves des zones urbaines. Elles sont également sensibilisées à la santé reproductive et à l’autonomisation des femmes. Enfin, elles sont accompagnées dans la préparation de leur avenir après l’obtention de leur diplôme, qu’elles souhaitent aller à l’université, suivre une formation professionnelle ou créer leur propre entreprise.

En fournissant ces services, Sacred Valley Project a pu élargir les perspectives offertes à ces jeunes femmes et les aider à briser le cycle des grossesses précoces et de la pauvreté. Au cours des cinq dernières années, l’association a maintenu un taux de réussite de 100 %, ses diplômées s’orientant vers des carrières dans des domaines aussi variés que la comptabilité, l’éducation de la petite enfance, le tourisme et la gestion d’entreprise.

_{Photo publiée avec l’aimable autorisation de Diego Nishiyama}

L’éducation est l’arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde.

Combler la fracture numérique

Pourtant, si le programme leur ouvre de nouvelles perspectives, les jeunes filles continuent de se heurter à des obstacles financiers après avoir terminé leurs études secondaires. La plupart de ces jeunes femmes ne disposent ni des fonds ni des fournitures scolaires nécessaires pour poursuivre leurs études. Et leurs familles ne sont pas en mesure de leur apporter le soutien financier dont elles ont besoin.

Pour contribuer à relever ce défi, Sacred Valley Project a obtenu une subvention F5 Tech for Good 2021, qu’il utilise pour acheter 27 ordinateurs portables destinés aux jeunes filles qui termineront le programme au cours des trois prochaines années. Remis à chaque diplômée dans le cadre d’un programme de bourses plus large, ces ordinateurs leur permettront de préparer les examens d’entrée à l’université, de s’inscrire en ligne à des programmes et de poursuivre leurs études supérieures.

« Sans ordinateurs portables, nos élèves ne pourraient pas accéder aux cours de préparation aux examens d’entrée et aux candidatures universitaires, ni étudier et effectuer leurs travaux scolaires », explique Cutler. « Et surtout à l’ère de la COVID, qui n’est pas près de disparaître au Pérou, nos élèves ne peuvent ni étudier ni déposer leur candidature à l’université en présentiel. »

Auparavant, explique Cutler, le Sacred Valley Project s’attachait principalement à répondre aux besoins essentiels des jeunes filles participant au programme de l’association, qu’il s’agisse de leur fournir des repas nutritifs, un foyer sûr et bienveillant ou l’aide scolaire dont elles avaient besoin. Mais l’arrivée de la COVID a accru les besoins en technologies. « La COVID a rendu nos besoins technologiques bien plus urgents et nous a véritablement fait prendre conscience des inégalités entre celles et ceux qui ont accès aux technologies et les autres », explique-t-elle. « Nos jeunes filles ont été totalement privées d’accès numérique aux ressources dont tant d’autres ont bénéficié pendant cette année d’enseignement à distance. Pour réussir, elles ont vraiment besoin d’avoir leur propre ordinateur. »

_{Photo publiée avec l’aimable autorisation de Diego Nishiyama}

Aider les filles à tracer leur avenir

Les ordinateurs portables permettront au Sacred Valley Project de compléter son offre de services afin d’aider les jeunes filles issues des communautés rurales des Andes à préparer leur avenir après l’obtention de leur diplôme et leur départ de ses internats. L’organisation à but non lucratif a déjà entamé la conception de nouveaux logements destinés à accueillir les diplômées pendant qu’elles préparent les examens d’entrée à l’université. Elle prévoit également d’ouvrir un troisième internat à Paucartambo, ce qui permettra à 20 élèves supplémentaires de rejoindre son programme.

Alors que le financement de l’éducation des filles accuse un déficit de 2 milliards de dollars et que 130 millions de filles dans le monde ne sont pas scolarisées, Sacred Valley Project s’efforce d’inverser ces tendances en offrant des services de qualité aux élèves qu’elle accompagne. « Nous savons que les femmes instruites renforcent le potentiel de croissance économique d’une communauté », explique Cutler. « Elles ont de meilleures chances de survivre à un accouchement, fondent des familles moins nombreuses et en meilleure santé, et sont mieux à même de faire face aux catastrophes naturelles et au changement climatique. Il est réconfortant de voir des vies transformées grâce à notre programme, à mesure que les filles découvrent de nouvelles possibilités pour elles-mêmes et pour leur avenir. »

À propos de F5 Tech for Good

Chez F5, nous nous engageons à étendre notre mission, notre portée et nos liens au-delà des murs de notre entreprise en mettant notre expertise au service des organisations à but non lucratif dans le cadre de leurs efforts de transformation numérique. Nos subventions Tech for Good aident les organisations à but non lucratif à moderniser leurs ressources technologiques, ce qui leur permet de rationaliser leurs tâches administratives, d’améliorer la sécurité des données et, surtout, d’accélérer la réalisation de leurs missions afin qu’elles puissent aider encore davantage les personnes qu’elles accompagnent.

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Pour en savoir plus, consultez nos précédents articles de blog, « Mettre la technologie au service du bien social » et « Aider les jeunes mères à rester connectées pendant la pandémie de COVID-10 ».

À propos de l’auteur

Carina WeyerDirecteur, F5 Global Good | F5

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